Полезные подарки

Приближается время празднования Рождества и Нового Года. Время, когда многие мамы и папы, бабушки и дедушки, дяди и тети бегают по магазинам с целью найти для своих детей, внуков и племянников самые красивые, полезные, яркие и интересные подарки. Несмотря на огромное разнообразие игрушек, развивающих игр, пазлов, шнуровок, музыкальных домиков, сделать правильный выбор, зачастую, очень не просто. Важно знать, что существуют такие игрушки, которые детям с аутизмом покупать не стоит.
1.Игрушки, сделанные из материалов с содержанием тяжелых металлов (свинец, ртуть).
Мы и так понимаем эти элементарные правила, но не будет лишним еще раз напомнить об этом. Никакому ребенку не стоит покупать то, что содержит токсичные материалы. При выборе подарка для ребенка с аутизмом, на это следует обратить особое внимание, т.к. они подолгу могут держать их во рту, грызть и т.п.
2. Игрушки-подделки
У детей с аутизмом удивительная зрительная память. Они способны увидеть такие мелочи, на которые мы с вами не обратим никакого внимания. Не покупайте им подделки известных брэндов, например Паровозика Томаса. Они сразу распознают подделку, и ваш подарок останется без внимания. Лучше купите маленького, но настоящего Томаса. Томас это Томас и ничто его не заменит. Не пытайтесь одурачить ребенка с аутизмом.
3. Игрушки, соответствующие возрасту, но не желанные и любимые.
Возможно, что 10 летний ребенок слишком взрослый для «Паровозика Томаса». Но Новогодние праздники - не время учить ребенка тому, что нужно играть в игрушки, соответствующие возрасту. Если Ваша племянница развернет подарок и обнаружит не ту игрушку, которую ей хотелось бы получить, а ту, что соответствует ее возрасту и которую она бы никогда не попросила, ожидайте отрицательной реакции. Как бы Вы чувствовали себя, если бы получили в подарок то, что Вы не хотите, но, по мнению других, Вам нужное?
4. Игрушки, требующие социального взаимодействия или вербальных навыков.
Существует множество игр, направленных на обучение ребенка социальному взаимодействию, вербальной коммуникации, чтению и т.п. Праздники это не время для того, чтобы учиться. Подарите ребенку то, что ему нравится. Если с вашим подарком можно играть только в паре с кем-то, то, скорее всего, эта игрушка не станет его любимой. Кубики и конструкторы это идеальные примеры игрушек, которые развивают способность ребенка играть самостоятельно, и, в то же время, с ними можно поиграть и совместно с другими.
5. Игрушки, требующие хороших моторных навыков.
Некоторым, очень активным детям с аутизмом нравятся всевозможные трамплины, качели и горки. Таким детям эти подарки будут полезны. Но у большинства детей имеются проблемы с выполнением мелких или крупных движений или действий. Поэтому, для таких детей, подарки, требующие выполнения четких или отработанных движений - не такая уж хорошая идея. Несмотря на свою привлекательность, трамплины и скакалки, скорее всего, окажутся ненужными, когда ребенок поймет, что требуемые от него действия сложны.
6. Игрушки, стимулирующие сенсорную систему.
Многие дети с аутизмом очень чувствительны к различным звукам, свету, или текстуре предметов. Избегайте игрушек, которые могут вызвать перегрузку сенсорной системы ребенка. Это игрушки типа слизней, липкого пластилина, бумажных поделок, всевозможных ярких фонариков или музыкальных инструментов, издающих громкие и неприятные звуки.
7. Еда, которую следует избегать при специальной диете.
Некоторым детям с аутизмом показана безглютеновая и безкозеиновая диета. Если ваш аутичный ребенок придерживается данной диеты и вы решаете подарить ему сладкий подарок, вам следует внимательно просмотреть состав конфет, печенья или других лакомств, находящихся в подарке. Возможно, что ребенку очень понравится ваш сладкий подарок, но он может серьезно повлиять на его физическое состояние. Поэтому, перед тем, как вы все же решите дарить свой подарок, посоветуйтесь с родителями ребенка.
8. Игрушки, которые поощряют стереотипное поведение.
Очень хорошо, если игрушка, подаренная вами, вызывает у ребенка интерес, но когда она надолго становится центром его внимания это плохо. Не нужно дарить ребенку то, что может поглотить его внимание на долгое время. Например, набор коллекционных карточек с изображением футболистов, которые он будет часами пересчитывать перекладывать с места на место. Перед тем, как выбрать подарок, который, возможно, поддержит стереотипы ребенка, посоветуйтесь с его родителями. Тем не менее, не исключено, что именно на новогодние праздники следует подарить эти карточки… Может быть, вам удастся разговорить ребенка, и обсудить с ним его интерес, а ребенок, поддерживаемый пристрастием к данной теме, расскажет вам что ему известно. Тогда вы сможете перевести его стереотипное поведение в настоящее увлечение или хобби, информацией о котором можно еще и поделиться с другими.
9. Игры, минимизирующие участие других
Несмотря на то, что многие дети с аутизмом могут взаимодействовать с другими людьми, большую часть времени они предпочитают проводить в своем собственном мире. Такие индивидуальные электронные игрушки, которые можно держать в руке, MP3 плееры и другие похожие на них, специально созданы для того, чтобы помочь людям исчезнуть в своем собственном мире. Для детей с аутизмом предпочтительнее были бы игры типа X-Box или Wii games, в которые можно играть нескольким игрокам одновременно. CD плееры, которые могут слушать сразу несколько человек, в то же время, и музыку, выбирать которую может любой слушатель.
10. То, что раздражает родителей.
Родителям и так хватает раздражений. Даже если это очень смешно и весело, не стоит дарить ребенку игрушку, которая повторяет одно и тоже по нескольку раз, или ту, которая может рассыпаться на несколько тысяч кусочков. Многим детям очень нравятся такие игрушки, и если вы, все-таки решились купить ребенку что- то подобное, убедитесь в том, что ребенок понимает, что играть с этим можно только на улице или только тогда, когда получено разрешение от членов семьи.

Итак, уважаемые взрослые, выбор за вами. Успехов вам в непростых поисках маленьких радостей для ваших любимых.

Развитие сотрудничества и взаимоотношений.

Метод Relationship Development Intervention with Young Children (RDI - дословный перевод - вмешательство в развитие отношений с маленькими детьми), помогает сформировать у ребенка такие необходимые социальные навыки, как невербальная коммуникация, осмысленный взгляд в глаза,а главное - желание общаться и взаимодействовать с другими людьми. Вот несколько примеров совместных игр и заданий, которые можно применить на практике, а называются они просто "Дай/положи"

Советы начинающим.

Для того, чтобы начать АВА терапию с ребенком, родители должны ответить себе на несколько важных вопросов.
1) Готовы ли мы поддерживать специалиста, работающего с нашим ребенком, всячески помогать ему и одобрять?
2) Готовы ли мы переступить через жалость и сочувствие к своему ребенку во время его криков и сопротивлений занятиям и требованиям, спокойно возвращать его обратно на занятие, если он сбежал?
3) Готовы ли мы уделять определенное количество времени на то, чтобы поддерживать навыки, которые ребенок приобретет благодаря интенсивным занятиям?
4) Найдем ли мы в себе силы на то, чтобы лишить своего ребенка единственной радости его жизни - финика, и будем выдавать его ему только при определенном условии или только во время занятий?
5) Сможем ли мы лишить себя отпуска или обычного праздничного или летнего выезда за пределы города, чтобы не нарушать регулярность и интенсивность занятий?
6) Найдем ли мы достаточно времени на подготовку материала и печатание бланков и таблиц?
Дорогие родители, если вы готовы на все это, то стоит начать!

Лучше начать интенсивные занятия с тестового режима, скажем одного месяца. За это время вы сможете оценить подходит ли данная терапия вам и вашему ребенку, смогли ли вы сработаться с терапистом, сумели ли выполнить все требования и рекомендации, выдержали ли плотное расписание? Сумел ли терапист наладить контакт с ребенком , определил ли его слабые и сильные стороны, управляет ли процессом обучения или идет на поводу у ребенка ? Виден ли у ребенка прогресс от занятий?
Месяц - это достаточный срок, за который можно многое понять. И если вы видите, что прогресса нет, значит нужно что-то менять. Помните два важных правила: "Нет не обучаемых детей, есть плохие специалисты", " Ребенка нельзя сравнивать с другими, но лишь с ним самим по истечении времени".
Успехов вам!!!

iPad - верный помощник в обучении детей с аутизмом

Многие учителя и психологи уже используют iPad, как инструмент для того, чтобы найти подход к ребенку с аутизмом или с синдромом Аспергера. Результаты применения iPad впечатляющие. У аутичных детей отмечается прогресс в развитии, они легче воспринимают и усваивают новую информацию, представленную на iPad. Обучение на iPad менее стрессовое и более интересное как для ребенка, так и для педагога. Ниже представлены несколько самых лучших приложений для iPad, которые помогут озвучить ребенка с аутизмом.
1. Proloquo2Go – в данном приложении содержатся альтернативные способы коммуникации для детей с аутизмом, с трудностями в речи.
В нем содержится модуль воспроизведения текста. Т.е. ребенок может набрать текст- просьбу или вопрос, а iPad озвучит послание.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/prologuetogo-ipad-autism.jpg
2. Grace – в переводе Благодать помогает ребенку с аутизмом и схожими расстройствами эффективно общаться путем составления предложений из картинок.
Вы можете легко озвучить картинку или фото. Приложение работает в реальном времени и позволяет пользователю выбирать предпочтительную картинку, которую iPad впоследствие покажет на экране. Размер экрана iPad позволяет одновременно видеть 8 картинок.
Эта программа предназначена специально для детей с проблемами в коммуникации. Поэтому, у Вас не будет необходимости что-либо добавлять. В ней все продумано до мелочей и она позволяет наладить возможности общения между говорящим и слушающим. Эту программу создала Lisa Domican – мама двоих аутичных детей из Ирландии.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/grace-for-iPad-autism.jpg
3. Communicate for iPad – Общение. Это приложение позволяет создавать картинки, последовательности- визуальное расписание и прилагать к ним индивидуальный аудио файл на любом языке.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/iPad-autism.jpg
4. First Then Visual Schedule – Визуальное расписание. Приложение помогает закрепить знания распорядка дня с помощью картинок, изображающих повседневные занятия. Это способствует хорошему поведению ребенка, т.к. каждое занятие становится предсказуемым.
Уникальность данного приложения состоит в том, что его возможно настроить под индивидуальные потребности каждого пользователя. Пользователи могут добавлять личные аудио каманды и изображения непосредственно со своего компьютера или iPhone камеры, чтобы создать расписание. Визуальное расписание способствует развитию самостоятельности и снижают уровень стресса при смене деятельности.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/First-Then-Visual-Schedule.jpg
5. iConverse - приложение, которое функционирует так же, как система обмена изображениями, разработанная специально для лиц, страдающих аутизмом и для людей с другими коммуникативными расстройствами.
iConverse продается с 6ю картинками, на которых изображены самые насущные потребности человека. При активации, иконки воспризводят аудиторные и визуальные сигналы. Есть возможность создания своей собственной картинки. В iConverse встроен модуль перевода текста в аудио файл, поэтому есть возможность прикрепить свой собственный голос к картинке.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/iconverse-ipad-autism.jpg
6. Autism Express - дети с аутизмом плохо ориентируются в эмоциональных состояниях других людей и не различают значений выражения лица.
Autism Xpress помогает аутичным детям понимать и выражать свои эмоции с помощью, легкого в использовании, интерфейса. Приложение для iPhone "Аутизм Xpress» можно скачать бесплатно!
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/AutismExpress-ipad-autism.jpg
7. Stories2learn – Это приложение идеально подходит для создания персональных историй, используя фотографии, текст и аудио сообщения. Это приложение создано для детей, которым нужна помощь в осуществлении маршрутов, в социальных навыках и умениях. Нужно просто разместить картинки по порядку чтобы создать предложения.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/Stories2LearnBy.jpg
8. MyTalk Mobile – Еще одно полезное приложение для iPhone, IPod Touch и IPad, которое позволяет людям с коммуникационными трудностями выражать свои потребности и желания с помощью различных изображений, рисунков, символов и аудио файлов, включая человеческий голос.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/mytalk.jpg
9. TapToTalk делает общение веселым, как и другие «игры» на этом замечательном устройстве. Просто нажмите изображение и TapToTalk начнет говорить.
TapToTalk позволяет создавать собственные альбомы в формате AAC для удовлетворения конкретных потребностей Вашего аутичного ребенка. TapToTalk включает в себя библиотеку из более чем 2000 фотографий. Вы можете добавлять свои собственные картинки, фотографии и звуки. Альбомы созданые в TapToTalk "синхронизируются" через Интернет прямо на Ваш iPhone, IPad или IPod Touch. Так же, TapToTalk можно скачать бесплатно.
http://www.gadgetsdna.com/wp-content/uploads/2010/08/taptotalk.jpg
К сожалению, не все существующие приложения на русском языке. В связи с этим остро стоит вопрос о создании русскоязычных аналогов. В настоящее время мы занимаемся данным вопросом. Уважаемые коллеги и родители, мы будем вам очень признательны за любые идеи и предложения по данной теме.

Сон и аутизм- креативные советы для крепкого сна.

Уложить спать ребенка с аутизмом иногда бывает не простой задачей. Некоторые дети часто просыпаются по ночам, иногда они просыпаются через несколько часов сна и больше не могут уснуть. Некоторые крутятся и переворачиваются в кровати по несколько часов перед тем, как заснуть. Некоторые просто не спят всю ночь.
Очень важное место в укладывании ребенка с аутизмом спать занимает проделывание определенных действий перед сном. Весь комплекс действий нужно проделывать каждый вечер, в одинаковой последовательности. Например - искупать ребенка, переодеть в пижаму, почитать книгу, включить ночник и уложить в постель. Старайтесь укладывать ребенка всегда в одно и то же время. Все перечисленные процедуры помогут ребенку расслабиться и подготовиться ко сну. И еще это может быть отличной возможностью провести Вам и Вашему ребенку время вместе. Если ребенок умеет читать, можно дать ему возможность почитать Вам. После того, как чтение закончилось, он должен уяснить, что пришло время спать. После чтения не разрешайте ребенку производить никаких лишних действий: вставать, ходить, кушать и т.п.
Релаксационные техники.
Если ребенок слишком активен, он бегает и крутится вокруг всего, что встречается ему на пути, прыгает на диване и лазает под столом и стульями, можно с точностью сказать, что в ближайшее время спать его не уложить, до тех пор, пока его не успокоить и не помочь расслабиться. Релаксационные техники будут Вам в этом спасением.
• Теплая ванна может быстро успокоить ребенка. Можно добавить в воду несколько капель масла лаванды.
• Массаж может помочь ребенку расслабиться. Не стоит делать слишком энергичные или резкие движения. Просто плавно и медленно гладьте спину, плечи и шею ребенка.
• Укладывайте ребенка спать всегда в определенном, тихом месте. Звук телевизора, шум стиральной машины или другие посторонние звуки могут сильно отвлекать ребенка
• Некоторые упражнения из йоги тоже могут здорово помочь.
• Используйте повышенную чувствительность Вашего ребенка в своих целях. Некоторые дети с аутизмом любят наблюдать за светом. Используйте для этого свечи или лампы с мягким мерцающим светом.
Если Вы обдумаете и хорошо спланируете время перед сном, ночь может быть спокойной и умиротворенной.

Избавиться от чувства вины.

Возможно, что Вы чувствуете себя виноватым в том, что у Вашего ребенка аутизм, из-за этого Вы считаете, что не должны быть с ним слишком строги. Но Вы должны помнить о том, что несмотря на тяжесть проблем ребенка, Вы имеете полное право на его послушание и хорошее поведение.
Иногда поведение Вашего ребенка может быть таким трудным и даже разрушительным, и так Вас раздражать, что Вы можете почувствовать к ребенку ненависть. И потом Вы начинаете вините себя за это. Но Вы должны знать, что почти все родители иногда испытывают раздражение, злобу или даже нелюбовь к своим детям.
Возможно, что Вы чувствуете себя виноватым, потому что не можете сделать достаточно для Вашего ребенка. Вместо того, чтобы говорить, что Вы недостаточно делаете для своего ребенка, скажите, что Вы делаете все возможное.
Вы сравниваете себя с родителями обычных детей. Не забывайте, что потребности Вашего ребенка гораздо более обширны, чем у ребенка, развивающегося по обычному сценарию. Вы усердно трудитесь, чтобы дать своему ребенку поддержку, заботу и уход, в котором он нуждается. А сколько времени Вы проводите в поисках информации о том, как лучше помочь ребенку, какие занятия ему подобрать, как наилучшим образом расписать его день. Осознайте, как много Вы уже сделали. Похвалите себя за это, т.к. Вы это заслужили. Вы проделываете огромную работу. Помните - Вы не одиноки. Другие родители детей с аутизмом переживают то же самое, проходя через те же испытания, что и Вы. Ищите их поддержки. Кто, как ни родители, имеющие ребенка с похожими проблемами, поймут, поддержат или порадуются вместе с Вами.
Осознайте, как много Вы уже сделали и позвольте себе передохнуть. Не игнорируйте тот факт, что у Вас есть определенные пределы и ограничения.
Чувство вины – это нормальное чувство, главное – не позволяйте ему владеть Вами.
Успехов Вам, дорогие родители!!!

Самые распространенные симптомы аутизма

Симптомы аутизма, впервые появившиеся у ребенка могут шокировать и очень напугать родителей. Но чем раньше симптомы были замечены, тем эффективнее и быстрее можно на них повлиять.
Эти симптомы могут указывать не только на аутизм, но и на синдромом Аспергера. Синдром Аспергера является мягкой формой аутизма. Ниже приведенные симптомы в основном наблюдаются у маленьких детей, но могут проявляться и в более старшем возрасте.
1. Отсутствие реакции на свое имя.Если Вы зовете своего маленького ребенка по имени, а он не откликается и не поворачивается - это плохой знак. В определенном возрасте, малыш начинает узнавать и вычленять в речи взрослого свое имя.
2. Избегание глазного контакта. Проявление данного симптома может начаться довольно рано. Младенцы с диагнозом аутизм часто избегают зрительного контакта с матерью. Кроме того, многие аутичные дети не желают обниматься или иметь какой либо физический контакт с окружающими. Часто мамы начинают винить себя за это, думая что проблема в них, а не в аутизме.
3. Невосприимчивость. Еще один симптом – игнорирование людей. Ваш ребенок может не замечать человека, находящегося в комнате вместе с ним, а если даже и заметит, то не будет пытаться взаимодействовать с ним.
4. Одержимость конкретными предметами. Многие дети с аутизмом фокусируются на одном конкретном предмете или игрушке, игнорируя все остальные. Например, ребенок может бесконечно наблюдать за движущимися машинами, бить по стеклу или все время носить с собой одну и ту же игрушку.
5. Сосредоточение внимания на деталях. Одним из примеров этого является маленький ребенок, который играет с игрушечным автомобилем, но фокусирует все свое внимание на колесах, крутя их.
6. Повторение одних и тех же действий. Ребенок может одержимо трясти веревкой или проделывать одни и те же действия в определенной последовательности. Например, дети могут возить машинку по определенному маршруту, и если попытаться его изменить, впадают в истерику. Это еще один симптом.
7. «Любовь» к одним и тем же мультфильмам. Аутичные дети славятся этим. Однотипность и предсказуемость позволяют детям с аутизмом чувствовать себя в безопасности. Знание того, что произойдет, позволяет им избежать ненужных сюрпризов.
8. Повторение одних и тех же движений. Раскачивания или кружение вокруг своей оси относятся к ранним признакам аутизма. Это является самостимулирующим поведением. Оно часто проделывается аутичными детьми для того, чтобы спрятаться от окружающего мира, когда они перегружены. Таким образом, они могут сосредоточиться на своих внутренних ощущениях вместо внешних раздражителей.
9. Самоагрессия. К сожалению, самоагрессия является еще одним общим признаком аутизма, проявление которой может быть в виде стучания по голове или кусания рук. Дети делают это из-за расстройства, и как способ сосредоточиться на стимулах от своего поведения, вместо внутренних ощущений.
10. Задержка речи. Хотя это и распространенный признак аутизма, но все же не общий. Так как при синдроме Аспергера, дети начинают говорить довольно рано. Дети с аутизмом часто не говорят до 3, 4, 5 лет. Некоторые люди, страдающие аутизмом не заговорят никогда.
Этот перечень симптомов , не является исчерпывающим, но охватывает наиболее распространенные симптомы аутизма, особенно у детей младшего возраста.


Если у Вашего ребенка есть любой из этих признаков, Вам необходимо обратиться к специалисту. Помните, что раннее выявление проблемы является важным, не откладывайте поход к специалисту, даже если Вы наблюдаете легкие симптомы аутизма. Помните, что последние достижения в области терапии и лечения аутизма дают Вашему ребенку большие шансы на преодоление многих проблем, связанных с аутизмом.